| 简 | 繁 | 拼音 | 部首 | 简笔画 | 康熙笔画 | 五行 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 师 | 師 | shī | 巾 | 6 | 10 | 金 |
| 槿 | 槿 | jǐn | 木 | 15 | 15 | 木 |
字形音义
83分
「师」 (shī)意为老师，导师。指“教导所有人（包括贵族子弟和众人）和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义；
「槿」 (jǐn)意为木名，即木槿。用作人名意指朴实、敦厚、美好之义；
师槿名字成语来源:
师槿来自成语
三人行,必有我师、为人师表、名师出高徒、尊师贵道、尊师重道、师出有名、无师自通、百世之师
沤沫槿艳、沤珠槿艳
师槿名字诗词来源:
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 杜甫《江畔独步寻花七绝句》
辇毂繁华事可伤，师师重老过湖湘。 刘子翚《汴京纪事》
松树千年终是朽，槿花一日自为荣。 白居易《放言五首·其五》
不堪肠断思乡处，红槿花中越鸟啼。 李德裕《谪岭南道中作》
姓名师槿的笔画分别为 6画、15画 ，师槿笔画数相近，非常好。
姓名中的每个字的笔划应该相对均等，这样会给人以稳定感和平衡感。否则，就会看起来不美，前后失衡，姓名在整体上是应该讲求一些“建筑美”的。
师槿的笔画较多，不利于书写和印刷，一般。
繁是指笔画多结构复杂的字，写起来麻烦，又不好看。名字中繁杂字多会造成黑白失调，令人产生憋闷感。笔画数太多无论书写或打印都是一团墨，让刚开始书写的小朋友失去书写和文字的兴趣。
[师]为左右结构，[槿]为左右结构，结构相同，组合一般。
起名宜将单一结构、左右结构、上下结构、独体字汉字混搭使用，防止结构单一，缺乏变化，呆板单调。
姓名部首不同，非常好。
偏旁异同
| 音律分析 | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 汉字 | 拼音 | 声母 | 韵母 | 音调 | 音律 |
| 师 | shī | shī | shī | 阴平 | 平声 |
| 槿 | jǐn | jǐn | jǐn | 上声 | 仄声 |
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师槿分别是阴平，上声，其平仄分别为平仄，发音有平有仄。 |
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| 声母分析 | ||
|---|---|---|
| 汉字 | 拼音 | 声母属性 |
| 师 | shī | 舌尖后音 |
| 槿 | jǐn | 舌面音 |
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名字【师槿】中，师sh舌尖后音，槿j舌面音，姓名发音区别度大，听感清晰，语音区分度高。 声母是指汉字音节开头的辅音。如果姓名各字的声母相同，名字读起来，就不响亮，而且很拗口，因此要避免名字的声母相同。 |
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| 韵母分析 | ||
|---|---|---|
| 汉字 | 拼音 | 韵母属性 |
| 师 | shī | 齐齿呼 |
| 槿 | jǐn | 齐齿呼 |
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师槿的韵母分别为 i，in，韵母不同，连读不拗口，但发声方式均为齐齿呼，韵母发声部位应具多样性。 同一类的声母也不要混用，声母要尽量做到不同组别。汉语的声母共有22个（21个辅音，1个是零声母y） |
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| 发音分析 | ||
|---|---|---|
| 汉字 | 拼音 | 发音方式 |
| 师 | shī | 闭口音 |
| 槿 | jǐn | 半开口 |
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师闭口音，槿半开口，其组合在开口音闭口音的36种组合中偏好。 a、e、o为开口元音，发音时口腔张开的程度较大；i、u、ü为闭口元音，开口长度较小，姓名同时含有开闭口音最佳。 |
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