| 简 | 繁 | 拼音 | 部首 | 简笔画 | 康熙笔画 | 五行 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 可 | 可 | kě | 口 | 5 | 5 | 木 |
| 训 | 訓 | xùn | 讠 | 5 | 10 | 水 |
字形音义
91分
「可」 (kě)意为指善、好、适当、合意、能够。用作人名意指善良、美丽、称心如意；
「训」 (xùn)意为一般指教导，指导，培育，准则，如诗礼之训；也指顺从，归顺。用作人名意指贤淑、典范、引申为心思如河流般流淌顺畅之义；
可训名字成语来源:
可训来自成语
不可磨灭、不法常可、乐不可支、余勇可贾、俭可养廉、势不可当、可歌可泣、可歌可涕
生聚教训、训练有素、不可教训、不忘母训、不足为训、义方之训、典谟训诰、十年生聚,十年教训
可训名字诗词来源:
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 白居易《暮江吟》
人攀明月不可得，月行却与人相随。 李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》
姓名可训的笔画分别为 5画、5画 ，可训笔画数相近，非常好。
姓名中的每个字的笔划应该相对均等，这样会给人以稳定感和平衡感。否则，就会看起来不美，前后失衡，姓名在整体上是应该讲求一些“建筑美”的。
可训的笔画简练，非常好。
繁是指笔画多结构复杂的字，写起来麻烦，又不好看。名字中繁杂字多会造成黑白失调，令人产生憋闷感。笔画数太多无论书写或打印都是一团墨，让刚开始书写的小朋友失去书写和文字的兴趣。
[可]为半包围结构，[训]为左右结构，结构合理。
起名宜将单一结构、左右结构、上下结构、独体字汉字混搭使用，防止结构单一，缺乏变化，呆板单调。
姓名部首不同，非常好。
偏旁异同
| 音律分析 | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 汉字 | 拼音 | 声母 | 韵母 | 音调 | 音律 |
| 可 | kě | kě | kě | 上声 | 仄声 |
| 训 | xùn | xùn | xùn | 去声 | 仄声 |
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可训分别是上声，去声，其平仄分别为仄仄，没有韵律。 |
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| 声母分析 | ||
|---|---|---|
| 汉字 | 拼音 | 声母属性 |
| 可 | kě | 舌根音 |
| 训 | xùn | 舌面音 |
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名字【可训】中，可k舌根音，训x舌面音，姓名发音区别度大，听感清晰，语音区分度高。 声母是指汉字音节开头的辅音。如果姓名各字的声母相同，名字读起来，就不响亮，而且很拗口，因此要避免名字的声母相同。 |
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| 韵母分析 | ||
|---|---|---|
| 汉字 | 拼音 | 韵母属性 |
| 可 | kě | 开口呼 |
| 训 | xùn | 合口呼 |
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可训的韵母分别为 e，un，韵母不同且不为同一发声方式，连读区分度高，清晰明亮。 同一类的声母也不要混用，声母要尽量做到不同组别。汉语的声母共有22个（21个辅音，1个是零声母y） |
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| 发音分析 | ||
|---|---|---|
| 汉字 | 拼音 | 发音方式 |
| 可 | kě | 开口音 |
| 训 | xùn | 半开口 |
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可开口音，训半开口，其组合在开口音闭口音的36种组合中偏好。 a、e、o为开口元音，发音时口腔张开的程度较大；i、u、ü为闭口元音，开口长度较小，姓名同时含有开闭口音最佳。 |
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