| 简 | 繁 | 拼音 | 部首 | 简笔画 | 康熙笔画 | 五行 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 承 | 承 | chéng | 乙 | 8 | 8 | 金 |
| 学 | 學 | xué | 子 | 8 | 16 | 水 |
字形音义
95分
「承」 (chéng)意为顺从，迎合，继续，接连；担当，应允。用作人名意指委以重任、坚持、能干之义；
「学」 (xué)意为指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学；
承学名字成语来源:
承学来自成语
一力承当、一柱承天、一脉相承、先意承指、先意承颜、口耳相承、四海承平、四海承风
不愧下学、勤学好问、博学多才、博学多识、博学洽闻、品学兼优、好学不倦、学以致用
承学名字诗词来源:
虢国夫人承主恩，平明骑马入宫门。 张祜《集灵台·其二》
日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。 姚鼐《登泰山记》
昨日春如，十三女儿学绣。 辛弃疾《粉蝶儿·和赵晋臣敷文赋落花》
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 范成大《夏日田园杂兴·其七》
姓名承学的笔画分别为 8画、8画 ，承学笔画数相近，非常好。
姓名中的每个字的笔划应该相对均等，这样会给人以稳定感和平衡感。否则，就会看起来不美，前后失衡，姓名在整体上是应该讲求一些“建筑美”的。
承学的笔画简练，非常好。
繁是指笔画多结构复杂的字，写起来麻烦，又不好看。名字中繁杂字多会造成黑白失调，令人产生憋闷感。笔画数太多无论书写或打印都是一团墨，让刚开始书写的小朋友失去书写和文字的兴趣。
[承]为独体结构，[学]为上下结构，结构合理。
起名宜将单一结构、左右结构、上下结构、独体字汉字混搭使用，防止结构单一，缺乏变化，呆板单调。
姓名部首不同，非常好。
偏旁异同
| 音律分析 | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 汉字 | 拼音 | 声母 | 韵母 | 音调 | 音律 |
| 承 | chéng | chéng | chéng | 阳平 | 平声 |
| 学 | xué | xué | xué | 阳平 | 平声 |
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承学分别是阳平，阳平，其平仄分别为平平，没有韵律。 |
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| 声母分析 | ||
|---|---|---|
| 汉字 | 拼音 | 声母属性 |
| 承 | chéng | 舌尖后音 |
| 学 | xué | 舌面音 |
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名字【承学】中，承ch舌尖后音，学x舌面音，姓名发音区别度大，听感清晰，语音区分度高。 声母是指汉字音节开头的辅音。如果姓名各字的声母相同，名字读起来，就不响亮，而且很拗口，因此要避免名字的声母相同。 |
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| 韵母分析 | ||
|---|---|---|
| 汉字 | 拼音 | 韵母属性 |
| 承 | chéng | 开口呼 |
| 学 | xué | 撮口呼 |
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承学的韵母分别为 eng，ue，韵母不同且不为同一发声方式，连读区分度高，清晰明亮。 同一类的声母也不要混用，声母要尽量做到不同组别。汉语的声母共有22个（21个辅音，1个是零声母y） |
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| 发音分析 | ||
|---|---|---|
| 汉字 | 拼音 | 发音方式 |
| 承 | chéng | 半开口 |
| 学 | xué | 半开口 |
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承半开口，学半开口，其组合在开口音闭口音的36种组合中偏好。 a、e、o为开口元音，发音时口腔张开的程度较大；i、u、ü为闭口元音，开口长度较小，姓名同时含有开闭口音最佳。 |
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