| 简 | 繁 | 拼音 | 部首 | 简笔画 | 康熙笔画 | 五行 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 盛 | 盛 | shèng | 皿 | 11 | 12 | 金 |
| 教 | 教 | jiào | 攵 | 11 | 11 | 木 |
字形音义
87分
「盛」 (shèng)意为兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义；
「教」 (jiào)意为意为指导、训诲；宗教；教育、教材；把知识和技能传授给别人等含义。用作人名意指为人师表、有才华、文质彬彬之义；
盛教名字成语来源:
盛教来自成语
休明盛世、太平盛世、春秋鼎盛、盛极一时、繁荣昌盛、丰功盛烈、久负盛名、云雾之盛,顷刻而讫
因材施教、孺子可教、明刑弼教、有教无类、生聚教训、言传身教、三迁之教、不可教训
盛教名字诗词来源:
胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。 王勃《滕王阁序》
天涯海角悲凉地，记得当年全盛时。 赵鼎《鹧鸪天·建康上元作》
北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。 陆游《除夜雪》
自是相思抽不尽，却教风雨怨秋声。 郑燮《咏芭蕉》
姓名盛教的笔画分别为 11画、11画 ，盛教笔画数相近，非常好。
姓名中的每个字的笔划应该相对均等，这样会给人以稳定感和平衡感。否则，就会看起来不美，前后失衡，姓名在整体上是应该讲求一些“建筑美”的。
盛教的笔画还好，适中。
繁是指笔画多结构复杂的字，写起来麻烦，又不好看。名字中繁杂字多会造成黑白失调，令人产生憋闷感。笔画数太多无论书写或打印都是一团墨，让刚开始书写的小朋友失去书写和文字的兴趣。
[盛]为上下结构，[教]为左右结构，结构合理。
起名宜将单一结构、左右结构、上下结构、独体字汉字混搭使用，防止结构单一，缺乏变化，呆板单调。
姓名部首不同，非常好。
偏旁异同
| 音律分析 | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 汉字 | 拼音 | 声母 | 韵母 | 音调 | 音律 |
| 盛 | shèng | shèng | shèng | 去声 | 仄声 |
| 教 | jiào | jiào | jiào | 去声 | 仄声 |
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盛教分别是去声，去声，其平仄分别为仄仄，没有韵律。 |
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| 声母分析 | ||
|---|---|---|
| 汉字 | 拼音 | 声母属性 |
| 盛 | shèng | 舌尖后音 |
| 教 | jiào | 舌面音 |
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名字【盛教】中，盛sh舌尖后音，教j舌面音，姓名发音区别度大，听感清晰，语音区分度高。 声母是指汉字音节开头的辅音。如果姓名各字的声母相同，名字读起来，就不响亮，而且很拗口，因此要避免名字的声母相同。 |
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| 韵母分析 | ||
|---|---|---|
| 汉字 | 拼音 | 韵母属性 |
| 盛 | shèng | 开口呼 |
| 教 | jiào | 齐齿呼 |
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盛教的韵母分别为 eng，iao，韵母不同且不为同一发声方式，连读区分度高，清晰明亮。 同一类的声母也不要混用，声母要尽量做到不同组别。汉语的声母共有22个（21个辅音，1个是零声母y） |
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| 发音分析 | ||
|---|---|---|
| 汉字 | 拼音 | 发音方式 |
| 盛 | shèng | 半开口 |
| 教 | jiào | 半开口 |
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盛半开口，教半开口，其组合在开口音闭口音的36种组合中偏好。 a、e、o为开口元音，发音时口腔张开的程度较大；i、u、ü为闭口元音，开口长度较小，姓名同时含有开闭口音最佳。 |
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